VARFÖR DANSA?
För föräldrar:
⁃ lärarens utbildning (helst pedagogisk, så att de är utbildade för att arbeta med barn);
⁃ undervisningsmetodik (detta kan naturligtvis ses och kännas på en provlektion);
⁃ systematiskt tillvägagångssätt och förmåga att "fånga vågen" av barn;
⁃ resultatet, som inte är omedelbart märkbart, men anvisningarna till det är omedelbart märkbara under undervisningen;
För barn:
⁃ їм має бути цікаво, але одночасно трішки складно, щоб вони відчули, що вони розвиваються;
⁃ заняття повинні допомогти їм самовиражатись і ділитись власними ідеями та думками;
⁃ теж результативно, щоб вони самі відчули : «я це зробила (-в) і хочу ще» тоді процес буде цікавим і бажаним
För koreografen:
Ja, koreografer behöver också klasser, och först och främst för att skapa ett vänligt team, en dansfamilj som kommer att förena barn enligt deras preferenser och önskningar.
Barn är vår framtid, och vi är direkt involverade i att skapa en personlighet, i att bilda ett litet samhälle som kallas Dance Company, så att barn kan överföra alla sina bästa egenskaper till det vuxna samhället, oavsett var de hamnar.
Om coachen
Vera Tamazlikar
1. Vid 15 års ålder samlade jag barn som ville dansa och från 6 personer organiserade ett kraftfullt team på 120, ibland var det upp till 140 av oss 😉.
2. Under 5 års arbete förberedde jag och fick titeln EXAMPLE AMATORIAN för teamet och försvarade den framgångsrikt under 9 officiella arbetsår (tre gånger, alla gånger när det var nödvändigt);
3. Jag har rest med barn till 10 regioner i Ukraina för tävlingar, och två gånger utomlands: mer än 30 olika festivaler och tävlingar i vår erfarenhet.
4. Jag har förberett och genomfört mer än 12 kreativa rapporter (och det är mycket arbete) och 3 välgörenhetskonserter (för att hjälpa människor i nöd).
5. Jag har skapat mitt eget system för att undervisa och arbeta med barn och håller fortfarande på att implementera och förbättra det.